Este texto retoma aquilo de que já tratamos no volume anterior a esta obra e, pela licença de autoria, peço-lhes a autorização necessária para que se possam retomar passagens recortadas e/ou enunciados como um todo, em vista da relação direta com que esta obra se propôs na esteira de continuidade a edições anteriores no âmbito do ProfEPT/Ifal. Processos narrativas, especialmente, aqueles que tratam a respeito de vivências, neste caso, profissionais e acadêmicas sobre si exercem uma função impulsionadora ao desenvolvimento da memória e, sobretudo, se imprime como uma inscrição na história. É por meio de processos semelhantes a esse que a humanidade re-inventa, se re-constrói e ressignifica as suas vivências, atribuindo outros/novos sentidos e, com isso, tem-se o desiderato de tensionar, propor e, ainda, refletir acerca de mudanças sociais das quais faz parte e nas quais está inserido, sendo instigado, com uma lupa mais potente a refletir sobre ela. Na esfera acadêmica, a escrita sobre si se firma como um potente dispositivo de contato e ressignificação das trajetórias escolares e acadêmicas, de modo amplo, permitindo reexaminar o percurso formativo dos/as autores/as, desde os primeiros passos na Educação Básica, percorrendo a graduação, até o ingresso na pós-graduação stricto sensu, neste caso, no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, o nosso ProfEPT, no âmbito do Instituto Federal de Alagoas – Ifal, no Campus Benedito Bentes.

Com a chegada ao nosso quinto volume, esta obra concretiza mais uma valiosa construção coletiva, reunindo os relatos de 12 autores/as juntamente aos seus organizadores. Unida pela coesão temática e pelo rigor reflexivo – e também acadêmico -, a obra reafirma a proposição de convidar outros sujeitos na medida em que se dispõe a possibilitar reflexões a respeito de suas próprias trajetórias, oferecendo a todos/as nós, leitores/as, contribuições significativas e inspiradoras a partir das narrativas de/sobre si.

Com admiração a todos/as que se desgarram de si e vão ao encontro do/de outro/outrem,

 

Prof. Dr. Ricardo Jorge de Sousa Cavalcanti (ProfEPT/Ifal)

Docente Permanente do ProfEPT/Ifal

Primavera de 2026.

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ISBN: 978-65-83366-44-3​