Esta obra é destinada aos profissionais da educação que atuam em ambientes escolares e visa fomentar no âmbito do cotidiano escolar uma cultura de direitos. Ela contempla propostas e projetos de intervenção desenvolvidos por professores da rede básica de ensino do Estado de Pernambuco como produto final do Curso de Formação Continuada de “Educação em Direitos Humanos: afirmando, defendendo e promovendo a Educação em direitos Humanos com os educadores de Pernambuco”.  O curso realizado é parte de uma estratégia de fomento a ações de Educação em Direitos Humanos desenvolvida pela Coordenação Geral de Direitos Humanos (CGDH), vinculada à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI), do Ministério da Educação (MEC), que financiou todo o curso. A realização do curso contou com a parceria da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos (ReBEDH) e foi executado pelo Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos (PPGDH) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e pela Universidade de Pernambuco (UPE), Campus Mata Norte. Trata-se de uma importante contribuição à ação docente porque objetiva fortalecer o papel da escola como espaço de formação cidadã, respeito e convivência democrática. Ao compreender e trabalhar os direitos humanos no cotidiano escolar, o professor contribui para desenvolver nos alunos valores como dignidade, igualdade, justiça e solidariedade. Isso não se limita a conteúdos teóricos, mas se traduz em práticas pedagógicas inclusivas, no combate a preconceitos e violências, e na valorização da diversidade cultural, social e individual presente na sala de aula.

 

As organizadoras

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ISBN: 978-65-83366-22-1

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